廣東實驗中學附屬天河學校
十年前,燭光寄哀思 十年后,探索地震因——省實附中學子心系汶川災區
發布日期:2018-05-12 17:59
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        十年前,燭光寄哀思       十年后,探索地震因

           省實附中學子心系汶川災區


    2008年5月12日14時28分,一場以汶川為震中的8級大地震在四川阿壩自治州突然發生,給四川人民帶來巨大災難。此次地震嚴重破壞地區超過10萬平方千米,地震共造成69227人死亡,374643人受傷,17923人失蹤,直接經濟損失達8451億元。
    汶川地震牽動著全國人民的心,
廣東實驗中學附屬天河學校(簡稱“省實附中”)在圖書館廣場隆重舉行了燭光哀悼儀式,沉痛悼念地震中的死難者,全校師生2000余人參加了哀悼儀式。初一(13)班覃靜瑜同學的《深情望汶川》真實而形象地記錄了當時的情景:
 
    前天,是汶川地震哀悼日。晚上,我們全體師生神情嚴肅地來到校內寬闊的連廊,排成整齊的行列,為汶川大地震遇難同胞舉行燭光哀悼儀式。
     黑暗籠罩著大地,一切都在靜默。天下著中雨,然而我聽不見下雨的聲音,只聽見被壓在廢墟下的人們的求救聲、人民子弟兵挖掘被埋人員時手刨土石的聲音、遇難者家屬的號啕大哭聲;所有的燈都關上了,然而我卻看不見眼前的黑暗,只看見一只只從廢墟下竭盡全力伸出來尋求救助的手,一具具被冰冷的白布覆蓋著的遇難者遺體,一輛輛被滾石砸癟的汽車,一個個給泥石流吞沒的村鎮……我感到,我的心破碎了,在一點點地滴血!
     主持人語調低沉地講話了,聲音哽咽、顫抖著。講話之后,我們開始點燃蠟燭,為遇難者祈禱。黑暗中出現了一點點星星一樣的光。十幾個同學各持一支點著的蠟燭,排成一條光的曲線,向前移動。
     過了一會兒,“星星”變多了,我手里的蠟燭也點燃了。微弱的燭光,仿佛在訴說生命在自然災害面前的弱小無力;又仿佛在告訴人們,友愛、信念是不會泯滅的,小小的光點,終將匯成光的河流。
     遇難的同胞們,你們安息吧!別記掛你們的親眷,他們會堅強地活下去;別記掛你們的家園,黨和國家會作出安排,把地震毀滅的家園重新建造。還有,各位為保護學生獻出生命的偉大的老師們,請放心,你們的學生會沐浴著陽光雨露成長,不辜負你們的厚望;為保住孩子而離開人世的可敬母親們,也請放心吧,你們的孩子會在黨和國家的關懷下茁壯成長……
      我們把蠟燭擺在隊伍的前面,圍成一個心的形狀。一些班還用蠟燭擺出了 “5。12”圖形,寄托心中的哀思,默默地記住“5。12”這個中華民族的災難日。我發現,很多女生在哭泣,互相擁抱著表示安慰;男生們則沉默著,眼里也閃著晶瑩的淚花。
      我鼻子酸,想哭,但我忍住了。我在心里默默地為災區祈禱,為死去的人們默哀,我想,這些去了遙遠天國的人們,目睹全國人民、世界人民對災區的及時救助,他們的靈魂一定能安息于九泉之下……



     如今,汶川地震十周年了,省實附中人為了對地震成因和地震預報進行深入探索,于
2018年4月11日下午請來了香港大學土木工程系教授、香港和加拿大法定巖土工程師岳中琦教授,為中學生講述他從事汶川地震研究十年獲得的新觀點新思路,給了省實附中高一高二近500名同學深刻的啟示。
    岳中琦教授本次講座以“汶川大地震的現象與預測”為題。岳教授通過PPT展示了汶川大地震發生前、發生時和發生后的多種自然現象,探討了汶川大地震沒有能夠在它發生前被預測和預報的原因,談到了他十年來潛心研究汶川大地震取得的突破性成果,介紹了他準備用以解決地震預測預報世界難題的地震成因新理論。
    從PPT展示的圖片和視頻,大家看到汶川地震中,數十個山體的孤立巨大巖石即刻破碎并水平拋飛,巨大的垂直巖體斷崖在地震時瞬間形成,山坡被神奇的力量拋出后,大量的地下氣體溢出地面。PPT還展示,地震區域的破壞程度差異巨大,有的鄉鎮夷為平地,有的鄉鎮卻基本完好,傳統的主動斷裂說對此現象是無法解釋的。岳教授的PPT還通過圖表展示了汶川地震前,四川盆地氣藏類型轉變與儲量增長的情況, 特別提到地震前20年氣藏類型轉變與儲量增長巨大,異常高壓天然氣體越來越容易探到,壓強越來越高,儲量越來越多,開采越來越易,然而人們卻沒有考慮它可能是大地震的前兆。據此,岳中琦教授認定人類還沒有科學認識地震的自然本質和孕育發生規律,橫空出世地提出天然氣應該成為地震預測考慮的因素。
    岳中琦教授坦陳了自己的新觀點:發生地震的物質和主要能源,是位于地殼深部、下部的極高壓、極高密度甲烷天然氣和它的體積膨脹能,這是一種彈性極強、變化極快、極其主動的物質和能量,我們應該認識和應用這個導致地震的物質和能量,從它入手來預測預報地震!岳中琦教授還滿懷信心展望人類新能源前景:地球內部物質每時每刻都在生產巨量甲烷氣,地球能無限量供應甲烷氣能源。
    省實附中兩名學生向岳中琦教授獻上鮮花,感謝他把青少年帶進神奇的科學領域,并邀請岳教授為“省實附中星光墻”印下手印并簽名。
    到場的省實附中學子全神貫注地聆聽岳中琦教授講學,非常認真地做聽講筆記,并在互動環節踴躍向教授請教問題,得到岳教授的細心解答。講座結束后,同學們圍住岳中琦教授,請他簽名,同他探討地震問題,久久不愿離開。高二(6)班羅詩穎同學聽岳教授講學所記筆記足足有7頁,她特別崇敬岳教授的科學態度,“印象最深的是岳教授說的一句話——‘調查到什么是什么,對后人要有交待。’ 我們就是要像他那樣重視一手資料,從調查入手做科學研究。”

十年前,燭光寄哀思  十年后,探索地震因——省實附中學子心系汶川災區

十年前,燭光寄哀思  十年后,探索地震因——省實附中學子心系汶川災區


【供稿:張梅芳 審核:張梅芳】

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